kisi kisi kelas 3

Kisi-Kisi Sumatif Akhir Semester (SAS) Kelas 3

Sumber: UPTD SD Negeri 52 Parepare (Semester I)

Kisi-Kisi Mata Pelajaran Matematika

20

No	Materi / Topik	Indikator Soal	Level Kognitif	No. Soal
1	Nilai Tempat	Menentukan angka yang menempati nilai tempat puluhan pada bilangan ribuan.	C1	1
2	Konversi Waktu	Mengkonversi durasi jam dan menit ke dalam total menit.	C3	2
3	Membaca Bilangan	Membaca bilangan ribuan (misal: 2.359).	C1	3
4	Pembagian	Menghitung hasil pembagian bilangan cacah sederhana.	C3	4
5	Membaca Bilangan	Membaca bilangan ribuan (misal: 2.473).	C1	5
6	Penjumlahan	Menghitung hasil penjumlahan bilangan cacah.	C3	6
7	Menulis Bilangan	Menulis bilangan ribuan dari bentuk kata.	C1	7
8	Pengurangan	Menghitung hasil pengurangan bilangan ribuan.	C3	8
9	Urutan Bilangan	Mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke terkecil.	C3	9
10	Pengurangan	Menghitung hasil pengurangan bilangan ribuan bersusun.	C3	10
11	Penjumlahan Soal Cerita	Menyelesaikan soal cerita penjumlahan sederhana.	C3	11
12	Pengurangan Soal Cerita	Menyelesaikan soal cerita pengurangan sederhana.	C3	12
13	Operasi Hitung	Mencari nilai yang belum diketahui dalam operasi penjumlahan.	C3	13
14	Operasi Hitung	Mencari nilai yang belum diketahui dalam operasi pengurangan.	C3	14
15	Pengurangan Soal Cerita	Menyelesaikan soal cerita pengurangan (stok buku).	C3	15
16	Perkalian	Mencari nilai yang belum diketahui dalam operasi perkalian.	C3	16
17	Pengurangan Soal Cerita	Menyelesaikan soal cerita pengurangan dengan konteks.	C3	17
18	Pola Penjumlahan	Menentukan dua bilangan yang jika dijumlahkan menghasilkan nilai tertentu.	C3	18
19	Pola Penjumlahan	Menentukan dua kemungkinan jumlah komponen yang totalnya diketahui.	C3	19
Pola Penjumlahan	Menentukan dua kemungkinan jumlah komponen yang totalnya diketahui.	C3	20

Kisi-Kisi Mata Pelajaran IPAS

No	Materi / Topik	Indikator Soal	Level Kognitif	No. Soal
1	Makhluk Hidup	Peserta didik dapat menyebutkan tiga jenis makhluk hidup.	C1	1
2	Perkembangbiakan Hewan	Peserta didik dapat mengidentifikasi istilah untuk hewan yang bertelur (Ovipar).	C1	2
3	Adaptasi Hewan	Peserta didik dapat menyebutkan contoh hewan yang melindungi diri dengan memutuskan ekornya.	C2	3
4	Penggolongan Hewan	Peserta didik dapat menentukan istilah bagi hewan pemakan tumbuhan/rumput (Herbivora).	C1	4
5	Sumber Energi	Peserta didik dapat mengidentifikasi sumber energi yang memancarkan cahaya terbesar di bumi.	C1	5
6	Konsep Energi	Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian energi (kemampuan melakukan usaha).	C1	6
7	Sumber Energi	Peserta didik dapat menentukan sumber energi yang menggerakkan kincir angin.	C2	7
8	Perubahan Energi	Peserta didik dapat menentukan jenis energi yang membuat radio menyala (Energi Listrik).	C2	8
9	Teknologi Energi	Peserta didik dapat menyebutkan kepanjangan/istilah dari Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS).	C1	9
10	Bentuk Energi	Peserta didik dapat mengidentifikasi benda elektronik yang menghasilkan energi gerak (Kipas Angin).	C2	10
11	Sifat Energi	Peserta didik dapat memahami sifat energi panas yang tidak terlihat namun bisa dirasakan.	C2	11
12	Manfaat Energi	Peserta didik dapat menyebutkan manfaat energi panas matahari dalam kehidupan sehari-hari.	C2	12
13	Bentuk Energi	Peserta didik dapat mengidentifikasi benda yang menghasilkan energi bunyi (Radio).	C2	13
14	Sumber Energi Manusia	Peserta didik dapat menentukan sumber energi utama bagi tubuh manusia (Makanan).	C1	14
15	Ekosistem	Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis ekosistem berdasarkan komponennya (Terumbu karang, pasir, ikan = Laut).	C2	15
16	Ekosistem	Peserta didik dapat menyebutkan contoh hewan yang hidup di ekosistem sawah.	C2	16
17	Komponen Ekosistem	Peserta didik dapat mengelompokkan komponen tak hidup (udara, air, tanah) ke dalam istilah abiotik.	C2	17
18	Adaptasi Makhluk Hidup	Peserta didik dapat menjelaskan alasan mengapa hewan memiliki bentuk tubuh dan kebiasaan berbeda (menyesuaikan diri/adaptasi).	C2	18
19	Kelestarian Makhluk Hidup	Peserta didik dapat memprediksi dampak jika makhluk hidup hanya memiliki sedikit keturunan (kepunahan).	C3	19
20	Daur Hidup Hewan	Peserta didik dapat memahami pengertian metamorfosis sempurna (4 fase pertumbuhan).	C1	20

Kisi-Kisi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

No	Materi / Topik	Indikator Soal	Level Kognitif	No. Soal
1	Tanda Baca Seru	Mengidentifikasi penggunaan tanda seru (!) yang tepat pada kalimat perintah/ajakan.	C2	1
2	Melengkapi Dialog	Melengkapi kalimat rumpang dalam percakapan (sapaan) dengan jawaban yang relevan.	C2	2
3	Menentukan Sifat Tokoh	Menganalisis sifat tokoh dalam cerita fabel pendek (Kelinci sombong).	C4	3
4	Memberi Tanggapan	Memberikan tanggapan yang tepat terhadap suatu masalah (tidur larut malam).	C3	4
5	Kalimat Saran	Memberikan kalimat saran yang tepat untuk masalah (lupa membawa pensil).	C3	5
6	Melengkapi Puisi	Melengkapi puisi rumpang dengan kata yang sesuai konteks pekerjaan (Nelayan).	C2	6
7	Menyimpulkan Paragraf	Menentukan kesimpulan dari sebuah paragraf tentang kegemaran membaca.	C4	7
8	Isi Teks Narasi	Mengidentifikasi peristiwa yang diceritakan dalam teks narasi pendek (Ulang tahun).	C2	8
9	Fiksi/Nonfiksi	Mendefinisikan pengertian cerita rekaan/khayalan (Fiksi).	C1	9
10	Jenis Kalimat	Mengidentifikasi jenis kalimat ajakan ("Ayo! Mari kita...").	C2	10
11	Tanda Baca Koma	Mengidentifikasi penggunaan tanda koma (,) yang tepat dalam kalimat majemuk.	C2	11
12	Tanda Baca Tanya	Menentukan tanda baca yang tepat untuk mengakhiri kalimat tanya.	C2	12
13	Lingkungan Aman	Mengidentifikasi tempat yang *bukan* aman untuk bermain (jalan raya).	C2	13
14	Sikap Sportivitas	Menentukan sikap yang sebaiknya dihindari saat kalah dalam permainan (marah).	C3	14
15	Fiksi/Nonfiksi	Mendefinisikan pengertian fakta.	C1	15
16	Tanda Baca Titik	Menyebutkan fungsi tanda baca titik (mengakhiri kalimat).	C1	16
17	Huruf Kapital	Menentukan kalimat yang menggunakan huruf kapital secara benar (nama bangsa/negara).	C2	17
18	Huruf Kapital	Menyebutkan aturan penggunaan huruf kapital (Nama orang, kota dan daerah).	C1	18
19	Perbaikan Kalimat	Memperbaiki penulisan kalimat tanya (kapitalisasi dan tanda baca).	C3	19
20	Kalimat Saran	Memberikan kalimat saran yang baik untuk situasi keributan di kelas.	C3	20

Kisi-Kisi Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila (PKN)

No	Materi / Topik	Indikator Soal	Level Kognitif	No. Soal
1	Keberagaman	Menentukan sikap yang tepat dalam menghadapi keberagaman identitas diri (Rukun).	C2	1
2	Aturan Sekolah	Menjelaskan pentingnya mematuhi aturan sekolah di kelas (menciptakan lingkungan aman dan teratur).	C2	2
3	Peta/Denah	Menyebutkan kegunaan denah (mencari Tempat).	C1	3
4	Norma Sosial	Menentukan sikap saat bertemu dengan teman baru (Menyapa).	C2	4
5	Identitas Diri	Mengidentifikasi identitas diri yang bersifat fisik (Tinggi badan).	C2	5
6	Keberagaman Suku	Menyebutkan suku asli dari Kota Parepare (Bugis).	C1	6
7	Lingkungan	Mendefinisikan pengertian segala sesuatu di sekitar kita (Lingkungan).	C1	7
8	Tanggung Jawab	Menentukan tindakan yang benar saat menemukan sampah di sekolah (Memungut dan membuang).	C3	8
9	Dokumen Identitas	Mengklasifikasikan Kartu Identitas Anak (KIA) sebagai dokumen Diri pribadi.	C2	9
10	Manfaat Aturan	Menjelaskan manfaat dari aturan tidak membuang sampah sembarangan (sekolah menjadi bersih dan nyaman).	C2	10
11	Norma Sosial	Menentukan sikap yang baik terhadap tetangga (Saling menghormati).	C2	11
12	Lokasi	Menyebutkan lokasi sekolah berdasarkan alamat (Jalan H.A Arsyad).	C1	12
13	Aturan Sekolah	Menentukan waktu pelaksanaan piket kelas (setiap hari secara bergiliran).	C2	13
14	Tanggung Jawab Keluarga	Menentukan pihak yang bertanggung jawab atas kebersihan rumah (seluruh anggota keluarga).	C2	14
15	Identitas Diri	Mengidentifikasi hal yang *bukan* termasuk bagian dari memperkenalkan diri (Nama kucing kesayangan).	C2	15
16	Aturan Sekolah	Menyebutkan contoh aturan yang harus ditaati di sekolah (Datang tepat waktu).	C2	16
17	Dokumen Identitas	Menyebutkan bukti dokumen identitas kelahiran (Akta Kelahiran).	C1	17
18	Norma Sosial	Menentukan cara berkomunikasi yang tepat saat memperkenalkan diri (Sopan).	C2	18
19	Nilai Pancasila	Mendefinisikan istilah untuk kesesuaian perkataan dan perbuatan (Jujur).	C1	19
20	Identitas Daerah	Mengidentifikasi Kota Parepare dari julukan dan tokoh penting.	C2	20

Kisi-Kisi Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

No	Materi / Topik	Indikator Soal	Level Kognitif	No. Soal
1	Seni Dekoratif	Mendefinisikan hiasan yang bertujuan memperindah ruangan.	C1	1
2	Unsur Seni Rupa	Menyebutkan unsur seni rupa yang membuat karya seni lebih hidup (bentuk).	C2	2
3	Warna	Menyebutkan warna yang cocok untuk motif daun.	C1	3
4	Alat Gambar	Menyebutkan alat yang digunakan untuk menggambar pola di kertas (pensil).	C1	4
5	Jenis Garis	Mengidentifikasi jenis garis berdasarkan gambar (zigzag).	C2	5
6	Unsur Seni Rupa	Menyebutkan salah satu unsur seni rupa (garis).	C1	6
7	Warna	Menjelaskan fungsi utama warna dalam gambar (memperindah).	C2	7
8	Pencampuran Warna	Menyebutkan warna primer pembentuk warna hijau (biru dan kuning).	C1	8
9	Alat Warna	Mengidentifikasi benda yang *bukan* termasuk alat warna (tipe X).	C2	9
10	Teknik Tempel	Mengidentifikasi alat yang *tidak* termasuk bahan teknik tempel (besi).	C2	10
11	Bahan Karya Seni	Mengklasifikasikan biji-bijian, daun, kulit buah sebagai contoh bahan alam.	C2	11
12	Unsur Seni Rupa	Mendefinisikan garis sebagai kumpulan titik sejajar.	C1	12
13	Jenis Garis	Menyebutkan nama garis tegak lurus dari atas ke bawah (vertikal).	C1	13
14	Bentuk	Mengidentifikasi bentuk yang tidak memiliki sudut (lingkaran).	C2	14
15	Jenis Garis	Mengidentifikasi jenis garis yang *bukan* termasuk macam-macam garis (lingkaran).	C2	15
16	Jenis Garis	Menganalisis garis yang dominan pada gambar dekoratif (lengkung).	C4	16
17	Motif Dekoratif	Mengidentifikasi motif dekoratif pada gambar (motif hewan).	C2	17
18	Motif Dekoratif	Mengidentifikasi motif dekoratif pada gambar (motif hewan).	C2	18
19	Fungsi Dekoratif	Menjelaskan hasil dari menghias permukaan benda dengan gambar dekoratif (lebih menarik).	C2	19
20	Warna	Menentukan warna yang cocok digunakan untuk lukisan bertema alam (hijau/biru).	C2	20